发布时间:2022.09.09 点击:887 次
“我的小孩很健康,不存在感统失调!”、“孩子有小毛病很正常,不值一提!”......有些家长不关注儿童感统的发展,对感统的作用存在误解。由于坚信这些观点,孩子的感统失调程度越来严重。那么如何判断孩子是否需要感统培训呢?
作为家长,可以主要考虑以下2个方面:
Q1.孩子的生活行为是否已经造成干扰?
如果孩子在某些日常事务方面表现得很吃力,就表示需要进行关注孩子感觉统合能力了。比如家长需要了解幼童能否自然地做:爬行、跑步、跳跃、攀爬、交流、拥抱和玩耍等事。而对于已经幼儿园的孩子,行为要求则更高,包括:自主吃饭、打水、穿衣穿鞋、与人相处等方面。
如果他们能力表现较差,甚至出现自卑心理,那么这便是感觉统合失调的明显信号。想要解决孩子困扰问题,就需要通过感统培训进行针对性改善。
Q2.孩子的行为是否对其他人造成了干扰?
小孩年纪小,很多时候不能用语言表达清楚自己的感受,家长也就没有发现孩子身上问题。但实际生活中却干扰到了其他人,给他人造成了“麻烦”。
比如孩子“手欠”、“下手没轻重”,常无意识给他人造成伤害,导致小朋友们都不喜欢他;在幼儿园里,总是好动不安、不守规矩,令老师很生气;生活中,行为莽撞、横冲直撞,总会令父母担心......
如果孩子在家很乖, 到了陌生的场所却变成魔鬼,他们一旦换了个场合就好像变了个人似的,这也可能表示他们在发送“感统失调”的信号。
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