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感统失调的表现
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触觉感统失调的表现及原因

发布时间:2021.03.23 点击:533 次

        儿童的触觉最早从胚胎期就开始发展,孩子出生的前三年都属于触觉发育的黄金期,其中0-2岁是触觉发展的敏感期。家长很容易发现,这个阶段的孩子特别喜欢把什么东西都往嘴里塞,什么东西都喜欢伸手去摸,这些正是孩子触觉正在快速发育的表现,那么儿童触觉感统失调的表现有哪些呢?又是什么原因引起的?




        触觉主要有七大功能,影响着孩子的情绪、运动、吃饭、睡觉、社交等方面,尤其对孩子自身的安全感有着非常重要的作用。触觉感统失调大多情况下可分为:触觉敏感和触觉迟钝,家长可以通过孩子是否有以下行为来判断触觉是否正常发育。

        触觉敏感的表现

        爱哭黏人,排斥与陌生人接触,不喜欢和别人有肌肤上的接触;内心敏感害羞,不敢表现自己;挑食、偏食,不喜欢尝试新鲜事物,喜欢固定的味道和食物;喜欢熟悉的环境,习惯待在自己的舒适圈;固执、孤僻,脾气容易暴躁,情绪波动大等。

        触觉迟钝的表现

        反应速度慢,做事慢吞吞的,分辨事物的能力差;对危险没有警惕性,容易受伤;口腔发音器官不协调,容易造成说话慢、不清晰;没有足够安全感,喜欢和别人肢体接触,需要更多大人的陪伴和抚触;缺乏对学习的主动性和热情,学习效能低等。

        触觉感统失调的儿童常常难以适应外界环境,从而影响自身对环境的认知能力,可能造成儿童触觉失调的原因既有先天因素也有后天因素:




        先天因素:准妈妈怀孕期间活动少,胎儿很少有机会与胎盘内壁接触,失去早期触觉学习的机会;孕期羊水过多或过少;剖腹产出生的孩子缺少原始且最重要的一次触觉学习机会——产道挤压等。

        后天因素:宝宝出生后缺乏父母的陪伴和抚摸;父母的过度保护,怕脏不让孩子到处摸爬滚打,怕孩子累着经常抱着,经常给孩子穿很多衣服,皮肤缺乏与外界足够的接触;生活环境单调重复,缺乏丰富的触觉体验等。

        触觉是孩子良好融入环境的基础,不管是触觉过于敏感还是迟钝,都会影响孩子认识世界、了解世界。如果孩子出现以上触觉感统失调的表现,家长可以适当引导孩子做一些针对性感统训练,用科学的方法帮助触觉功能正常发育。

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