发布时间：2023.10.23 点击：8197 次

感统全称感觉统合（Sensory Integration Theory），是指大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。

这个概念，最早由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（AyresA.J）于1969年首先提出。后引起欧美、日本等发达国家数百位专家的关注及共同研究，于 1972 年由爱尔丝博士根据脑功能研究，正式提出感觉统合理论。

（爱尔丝（AyresA.J））

感统失调是指儿童大脑和身体协调在发展过程中出现一定程度的障碍（不属于通常意义上的病症），使得许多优秀的方面表现不出来。

都市化进程和小家庭环境之下，儿童感统失调现在已经非常普遍。通常，孩子在2-10岁期间，通过系统、有针对性的专业训练就比较容易纠正感统失调，一旦超过12岁就会定型，很难改变。

学习方面：注意力不集中；作业拖拉磨蹭；看不懂、记不住；写字笔画颠倒、大小不一

生活方面：生活自理能力差；动作迟缓、手脚笨拙；协调平衡能力差；做事拖拉、效率低

情绪方面：脾气暴躁、清晰化；胆小退缩、粘人爱哭；规则意识弱、指令性差；自信心不足

其它方面：吐字不清、口吃；认知、语言能力弱；听而不闻、视而不见；偏食、厌食

一般在大城市的妇幼保健院或儿童医院，以及专业儿童感统训练机构均可以进行测评。通常，建议到专业感统机构检测，避免让孩子产生错觉认为自己有病，能有效保护孩子的心理。

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不会。特别是如果当孩子已经出现了较为明显的感统失调，家长还不及时进行任何干预和采取针对性的训练，孩子不仅不会自愈，甚至会越来越严重，甚至可能随着时间积累，以及其它外界环境综合影响，发展成诸如孤僻症、多动症等。

专业感统训练是通过各种场景的设置、游戏、身份、任务等，让孩子与环境展开互动，并接受丰富合理的感官信息刺激，帮助开发大脑中枢神经系统，最终促进儿童感统发展，进而从源头上有助于孩子各项基础能力的发展与提升。

专业感统训练属于能力提升类的功能性课程，注重的是孩子的成长进步（生理、心理、行为举止等综合能力）。简单来说，玩的什么游戏就是针对性的提高什么能力。

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一般主要有三种选择：专业感统机构、医院、家庭感统训练。

一般建议选择机构，一方面机构的收费比医院低，并且更受重视（医院不将这个作为主营业务，专业医师数量也很有限），另外很重要的一点就是不会让孩子产生自己有病的错误感觉，对孩子的心理不存在影响。但注意，一定要选择专业的感统训练机构。

如果只是轻微感统失调的儿童，同时家长有充足的时间，也可以自己学一些感统训练理论和实操知识，购买一些感统教具，在家里给孩子做一些针对性的训练。

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本栏目主要内容为感觉统合的基础概念性科普,让您详细了解什么是感统失调,什么是感统训练,以及感统失调训练最佳年龄段等知识.

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