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儿童感统训练成长案例
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学员姓名:壮壮
壮壮
感统训练——能力提升班
孩子年龄:3.5岁
所报课程:感统训练——能力提升班
训练成果:情绪方面会自己调节和控制,就算是自己极不情愿做的事情也会控制自己的情绪;现在能够和老师有一个短暂的注视了,包括其他小朋友在玩游戏的时候,知道要去观察了;在精细运动方面,能够有视觉分辨完成螺丝组合,在粗线串珠时也开始有了合作的意识,能够跟老师一起合作进行。
训练前
        视觉对视需提醒,基本不对视。手力度弱,勺子舀物抓握方式不对,拖鞋用脚蹬,穿鞋子会主动寻求帮助;走路时,双脚用力不均匀,下肢力量较弱,在跨越平衡木矮的可以,30cm困难;蹦蹦床双脚跳双脚分开,前后脚。偶尔会斜视看人,物。情绪控制较弱,容易兴奋。规则指令弱,以自己的情绪为主;语言发音较模糊,讲话语速较快,喜欢说话的时候把舌头含在嘴里,反应能力较弱,叫名字无反应;和小朋友交往时会有攻击行为,制止无用,且有较为激烈反抗行为。
训练后
        现在壮壮有了很大的进步,能够记住老师的名字,并且很有礼貌的和老师问好。在游戏过程中,规则指令意识也明显提高,能够控制自己的小情绪了,并且能够在老师的提醒下管好身体。在手眼协调方面,能够自己独立串珠和动物拼图拼入,能够在老师帮助下完成螺丝组合,能够灵活运用自己的手指;在下肢力量方面,能够自己勾滑,正滑能够坚持做标准动作,但时长还需要加强。
家长评价
        来优佳加之前,我们叫他经常性的就是没有任何反应,但现在已经能够快速回应并积极回答问题;此前在幼儿园没有规则意识,也不愿意参与教学活动,现在能够听从老师的指令,积极与老师在课堂上互动;喜欢用手摸其他小朋友,进而转化为打小朋友,幼儿园老师经常反馈他在园会打小朋友,现在老师告诉我们壮壮打人的情况已改善很多。
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