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儿童感统训练成长案例
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学员姓名:李俊霆(童童)
李俊霆(童童)
感统训练——私人定制班
孩子年龄:4岁
所报课程:感统训练——私人定制班
训练成果:能够理解老师的指令性语言,注意力的时长和分配能力有明显提升。抗干扰能力有所提高,训练中虽会容易被其它事物分散专注力,但在老师引导下会调整状态。情绪虽会有波动,但能做到自我调节,自我控制。在社交上可以主动和小朋友进行良性互动。
训练前
        视觉注视不稳定,不喜与人对视,抗干扰能力较弱,很容易受旁边事物的干扰,所以很难集中注意力去完成一件事情。在人际交往方面不会与小朋友相处,到一个陌生的环境会很难去适应,会有分离情绪,情绪管理能力较弱,会以哭闹的形式去发泄。无规则意识,满场乱跑,没有自我保护意识。
训练后
        视觉注视能力和规则意识有明显进步,可以与人对视进行良好的沟通,能听从老师的指令。数理逻辑方面可以自己点指数数,唱数报数。人际交往方面能够在老师的引导下与小朋友相处。玩完教具,有一个好习惯能够把教具放回原处,遇到自己不会的能够主动寻求帮助,而不是以哭闹的方式解决。
家长评价
        通过几个月的训练,童童进步真的蛮大,现在在幼儿园里坐的住了,之前都是需要我去陪读,现在幼儿园的老师也说进步很大,没有到处乱跑。情绪这一块也稳定了许多,之前会有对爸爸爷爷动手的想象,现在也能够对待事物都是轻轻的,谢谢王老师,王老师辛苦了。
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