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感统训练


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儿童感统训练成长案例
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学员姓名:文文
文文
感统训练—— 一对一精品班
孩子年龄:5岁
所报课程:感统训练—— 一对一精品班
训练成果:交流时能够与人长时间的视觉对视,视觉注视稳定性明显提升。能够理解老师的指令性语言,注意力的时长和分配能力有明显提升。抗干扰能力有所提高,训练中虽会容易被其它事物分散专注力,在老师引导时,会调整状态。情绪虽会较波动,但能做到自我调节,自我控制。能参与群体课程,与小朋友进行良性互动。
训练前

1:视觉注视极不稳定,无法与人对视。

2:抗干扰能力较差,时刻会关注身边任何事情(人、事、物),导致注意力不能集中,幼儿园状态不好。

3:静定动作无法完成,无良好的站坐姿,例如安静上课听讲、坐、站,排队,或完成某一件事情等。

4:精细运动较差,动手机会少,手指力量的分化欠佳。

5:语言理解能力偏弱,情绪控制较弱,爱大哭发泄情绪等。

训练后

1:本月已经从一对一课程转入群体课程了哦!

2:语言理解认知相对提升,视觉追踪以及注视能力有明显进步,可以与人对视进行良好的沟通。

3:理解数字概念,能唱数报数。有明确的学习及完成目标的意识,在社交方面能做到互帮互助。

家长评价

杨昊喆这两个多月以来变化很大。在幼儿园,孩子从一开始的不听指令,集体主动性差到现在他可以和大家一起集体活动和主动游戏,每次的午睡都能自己安静的入睡。在家里,自我控制能力比以前强好多。语言方面虽然仍然有待提高,但比之前含糊不清好多了。作为家长的我们也从孩子身上学习到耐心,专注和坚持。感谢优佳加的李老师耐心指导和辛勤付出。


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