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儿童感觉统合训练的顺应性原则

发布时间:2018.12.05 点击:673 次

        儿童的大脑对感觉信息的组织是靠顺应性反应来完成的。当儿童通过感觉器官接收到环境信息时,大脑会立刻把信息与身体进行组织协调,然后做出具体的行为反应去顺应当时的环境。例如,儿童无论在干什么,只要有人叫他的名字,他都会不由自主地做出反应;当儿童在户外活动,面前突然出现障碍时,他会立刻调整身体的状态以保持平衡。这些行为的完成都需要许多顺应性反应参与。下面为大家介绍一下儿童感觉统合训练的顺应性原则


        在儿童的感觉统合能力中,最关键的是感觉与动作的组织协调能力。这种能力是儿童有效地顺应身体与环境的基础,通常建立在儿童对身体采取的顺应性反应中。


儿童感觉统合训练的顺应性原则


        如果儿童的顺应性反应发展良好,那就可以促进组织协调能力的提高,并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。而且,每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合,儿童为了统合这些感觉,就会试着顺应它们,如此便形成一个良性循环,避免感觉统合失调,对感觉统合的发展很有好处。


        以上就是本期为大家带来的“儿童感觉统合训练的顺应性原则”。在进行儿童感觉统合失调的训练时,要谨记顺应性原则的特点。外人的力量是不能帮助儿童完成顺应性反应的,必须要由他们亲自尝试。所以,家长没有必要对儿童的一切大包大揽,过分的代劳反而会减少顺应性应能力发展的机会。

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