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视知觉的6大功能及训练游戏

发布时间:2018.07.03 点击:213 次


在上一篇文章里小编给大家介绍了孩子视知觉失调的一系列表现,今天的文章,小编将分别从视知觉发展的六项主要功能:视觉广度、视觉聚焦、视觉追踪、视觉记忆、视觉分辨、视觉想象入手,为大家详细介绍促进孩子视知觉发展的游戏感统训练方案,希望可以帮助更多的宝宝。


1.视觉广度


视觉接收是视觉最基本的能力,也是影响视力最基本的要素,在接收视觉的过程中,人们通过让眼球进行上下左右移动,旋转来看不同方向的物品。而所谓的视觉广度,指的就是眼睛直视前方所能看到的范围。视觉广度大的孩子,看书一目十行,效率当然比视觉广度小,需要一个字一个字看的孩子要高出许多。那么,视觉广度可以怎么训练呢?


最简单也是最有效并且还十分有趣的训练方法,就是舒尔特表格训练,家长可以准备一张A4纸,在上面画上1cm*1cm的25个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字1-25,共25个数字。让孩子的眼睛距离表格30-35cm,然后用手指按1-25的次序依次指出其位置,同时朗读出声。保持每天练习至少一次,每次的数字排列不同,同时家长要在一旁做好计时,记录孩子数完25个数字所用时间。坚持训练一段时间,孩子的视觉广度,以及注意力都会有很大提高。


2.视觉聚焦


良好的视觉聚焦能力应该具备以下四个要素:

第一,敏锐性,当东西出现在眼前时,能立刻注意到;

第二,持续性,当看到这个东西之后,能持续聚焦,而不会很快就分神去看别的东西;

第三,选择性,如果孩子的眼前不止有一个东西,他能选择性聚焦某一个东西,而忽略掉其他不相关的东西;

第四,分配协调性,当孩子必须要同时注意两件事物以上的时候,他能做出妥善分配和应用。


视觉聚焦对于孩子的阅读,书写,计算等多种学习能力都有很深远的影响,所以,建议家长一定要多多注意孩子这方面的锻炼。比如,你可以伸出食指在孩子眼前30厘米处,让他注视,你还可以给孩子一面镜子,让孩子注视镜中自己的眼睛,以及让孩子做一些涂色、描线之类需要注视才能完成的小游戏等。


3.视觉追踪


视觉追踪能力指的就会看到物品后,目光能够追随物品的上、下、左、右、顺时针,逆时针移动而移动。可以说,视觉追踪是动态的视觉聚焦能力。如果孩子的视觉追踪能力比较差,那么,他就不能够持续地转动眼球去追踪某一个运动的物体,比如将来到了学校,老师讲课的时候在讲台上来回走动,可他却不能够及时追视到老师的位置,观察老师的言谈举止,如此,当然会影响到听课的效果。那么,怎么训练孩子的视觉追踪能力呢?这个方法有很多,举两个例子:


家长可以在一间比较暗的房间里,把手电筒的灯光投射到一面墙上,并上下左右移动,让孩子在保持头不动的情况下追视灯光。


家长还可以和孩子玩抛接球的游戏,让孩子的目光紧紧跟随球的运动轨迹。



4.视觉记忆


视觉记忆,指的就是能够把看到的东西,加以分类、整理,以及和以前的经验作比较等,之后再储存到大脑之中,形成记忆的能力。毋庸置疑,视觉记忆决定着孩子最终能够学到多少东西,吸收多少东西,所以,家长也应该特别重视他们这方面能力的训练和培养,怎么训练和培养呢?这里有几个小方法:


a.你可以写出一串数字,让孩子看一遍,然后再盖住让孩子说出来,起初数字的个数可以少一点,随着孩子能力不断提升,再逐渐增加。

b.你还可以从几张图片中挑出一张让孩子看几秒钟,然后把这张图片与其他图片混在一起,让孩子找出刚才那一张。

c.你还可以教孩子学折纸,让孩子一边记忆一边模仿你的手连续操作的动作,起初可以做一步等一等孩子,慢慢的可以不再停顿,让孩子快速记忆。


5.视觉分辨


孩子能够分辨出物体之间的异同点,把一个物体和另一个物体区分开来,是拥有视觉分辨能力的缘故,但是,如果孩子视觉分辨能力比较差,那么,可能他就不太容易区分出相类似的一些东西,比如上学后遇到的形近字等。所以,家长也需要加强孩子视觉分辨能力的训练。怎么训练呢?


a.你可以写一串字母“b”,中间夹杂几个“p”,然后让孩子在最短时间内把“p”圈出来,或数出一共有几个“b”或几个“p”等。

b.你还可以准备几个不同颜色的小球,提前告诉孩子让他抓住哪个颜色(红色)的小球,然后把所有的小球同时像孩子滚过去,让他按要求准确抓住那个小球。


6.视觉想象


人的大脑有一个重要功能,就是能凭借视觉想象进行思考。人在想象的时候,大脑就像长了"眼睛",能够“看’到视觉想象物的移动、旋转、变化并对它们进行分析。孩子的视觉想象力越强,他大脑中的这双眼睛就越敏锐,他的视觉想象物及其运动在他的大脑中就越清晰。最直接的体现就是在他们画画的时候,老师简单描述一个场景,他们就能凭借想象把这个场景丰富并画出来。所以,从小培养孩子良好的视觉想象能力对于他们日后的理解、思维、分析等多种能力的发展非常有帮助。可是你又要问了,怎么培养呢?很简单啊,让孩子多看,让你自己少管。让孩子多看就是要引导孩子观察周围的世界,带孩子走出家门去看外面的世界,总之就是要让孩子获得丰富的视觉信息,这样,他才能够在想象的时候,有素材可以借鉴。而让你自己少管,也就是说,当孩子发挥想象力进行创造的时候,你不要过多去干涉,更不要嘲笑或纠正孩子不对,比如,孩子画了一张很离奇的画,你不要去纠正它的不合常理之处,相反,夸赞孩子,鼓励孩子继续发挥想象,只有这样,孩子才能想象出更多更有趣更美好的东西。



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