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关于儿童感统失调
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儿童感觉统合的发展阶段

发布时间:2018.06.08 点击:39 次

        儿童在日常生活中要面临的外界环境复杂多样,所以身体各个感受器会接收到很多的刺激信息。但他们的大脑不会对如此多的刺激信息都做出反应,而是由前庭觉来负责过滤,从而检索分析出最为关键、最为有用的信息,并传递给大脑,以便做出最为及时、有效而又准确的反应。


        例如,当家长给孩子准备一桌饭菜时,感觉统合正常的儿童会对这些菜进行观察,并将信息传递给大脑,大脑会对各种各样的饭菜信息进行检索分析,然后把这些饭菜定性为哪些是自己曾经吃过的,哪些是自己从没有尝试过或很少吃的,哪些是自已喜欢吃的,哪些看起来很好吃等等,进而形成食用某一样饭菜的动作。而感觉统合失调的儿童面对这种情况就会显得不知所措,从而出现挑食、偏食、厌食等现象。


        儿童感觉统合的发展可以分为三个时期:一是3岁前的预防期,二是6岁前的矫正期,三是10岁前的弥补期。婴幼儿时期人的脑发育还未成熟,有的功能还不能够正常的发挥,所以0-3岁是人脑发育的黄金时期。在这期间,孩子要经历咽吞咀嚼、分辨大小多少、爬行、站立、行走、口头语言、计数发展的关键期。3岁以后,孩子还要进行性格培养、形象视觉发展和语言词汇能力等。所以,家长要抓住儿童发展的这一关键时期,对孩子进行早期教育,为孩子塑造一个丰富多彩的生活环境,提供各种有效的刺激,从而使孩子的感知觉等得到及时的发展。


儿童感觉统合的发展阶段


        儿童感觉统合的发展没有快捷方式,只有靠不断的努力和坚持。在日常生活中,家长要经常带孩子出去玩一玩,而孩子在通过感知觉器官接收到这些丰富多彩的信息之后,自身的各种能力,诸如视觉、听觉、触觉、想象力和思维力等都会得到发展。所以,用科学的方法逐渐让孩子在“玩”中不知不觉学到知识,对感觉统合的发展是很有必要的。


        以上就是本期小编为大家带来的“儿童感觉统合的发展阶段”,希望可以帮助到各位家长。儿童的教育要从小抓起,感觉统合最重要的还是要去“做”,用说的、用写的,都不如“立刻行动”来得快,只有行动才是解决问题的根本方法,应在孩子黄金期的时候就给到孩子一定的感统训练,不要等到孩子真的感统失调了之后再补救。

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